Розділи ↓
- Українська історія, етнографія, побут
- Всесвітня історія
- Географія
- Філософія
- Політологія
- Психологія
- Культурологія
- Соціологія
- Релігія і атеїзм
- Етнографія
- Міфологія Епос
- Рослини Тварини Зелений світ
- Наукознавство
- Поезія
- Образотворче мистецтво
- Театр Драматургія
- Хореографія
- Музика
- Художня література
- Костюм
- Кіно
- Мемуари Спогади
- Краєзнавство
- Літературознавство Лінгвістика
- Передплатні видання
- Військова справа
- Енциклопедичні видання.
- Книгознавство
- Естетика
- Археологія
- Різне
- Магазин купить книги
- Листівки
- Любовна лірика Еротика
- Архітектура
- Архітектура Скульптура
- Економіка
- Кухня Кулінарія
- Мовні словники
- Архіви Генеалогія
- Дипломатія
- Авіація
Ритмика.Музыкальное движение
1972 р.
327 сторінок
Обкладинка: тверда
Мова: російська
Стан: чудовий
Ціна 120 грн.
немає в наявності
Від видавця
Данное пособие, написанное С. Рудневой и Э. Фиш при участии педагогов-методистов Т. Бухаровой, Е. Веселовской, П. Гольдберг, Н. Ефименко, О. Поповой, Э. Цильдерман, адресуется учителям и руководителям кружков, ведущим в школах, интернатах, детских домах, а также в музыкальных школах занятия по движению, связанному с музыкой (ритмика, музыкально-ритмические упражнения, музыкальное движение). Методика преподавания музыкального движения и необходимый учебный материал в течение ряда лет разрабатывались, проверялись на практике авторами данного пособия и показали себя эффективным средством музыкального воспитания детей. (Термин «музыкальное движение» употреблял К. С. Станиславский во время своей работы в музыкальном театре, указывая на необходимость органической связи движения с музыкой, на ведущую роль музыки в воспитании музыкально-выразительного движения, жеста.) Мы надеемся, что наша работа — систематизированный практический материал, снабженный подробными методическими пояснениями, — поможет педагогам правильнее ставить и решать задачи эстетического воспитания младших школьников средствами музыкального движения.
Данное пособие, написанное С. Рудневой и Э. Фиш при участии педагогов-методистов Т. Бухаровой, Е. Веселовской, П. Гольдберг, Н. Ефименко, О. Поповой, Э. Цильдерман, адресуется учителям и руководителям кружков, ведущим в школах, интернатах, детских домах, а также в музыкальных школах занятия по движению, связанному с музыкой (ритмика, музыкально-ритмические упражнения, музыкальное движение). Методика преподавания музыкального движения и необходимый учебный материал в течение ряда лет разрабатывались, проверялись на практике авторами данного пособия и показали себя эффективным средством музыкального воспитания детей. (Термин «музыкальное движение» употреблял К. С. Станиславский во время своей работы в музыкальном театре, указывая на необходимость органической связи движения с музыкой, на ведущую роль музыки в воспитании музыкально-выразительного движения, жеста.) Мы надеемся, что наша работа — систематизированный практический материал, снабженный подробными методическими пояснениями, — поможет педагогам правильнее ставить и решать задачи эстетического воспитания младших школьников средствами музыкального движения.